Учебный год
Учебно-воспитательная деятельность организуется в течение учебного года. Учебный год в детском саду длится с 1 сентября по 31 августа. Детский сад открыт с 08.00 до 18.00. Учебная деятельность в детском саду проводится с 1 октября по 15 мая для ясельных групп и с 1сентября по 15 мая для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Большая нагрузка занятий планируется на середину недели. C 15 мая – 31 августа группы работают по летнему расписанию, где основное внимание уделяется играм, времяпровождению на свежем воздухе и закреплению пройденного материала. Подведение итогов работы за год происходит с 15 мая – 31 мая (оценивание развития детей за год, анализ работы и т.д.).
Персонал
В каждой группе работает 2 учителя и 1 помощник учителя. Музыкальные занятия в каждой группе проходят 2 раза в неделю. Движение с детьми до 3-х лет проводят учителя групп. Дополнительно с детьми ведет работу учитель английского языка. Эстонский язык изучается как отдельно, так и интегрируется в различные виды деятельности.
Планирование учебно – воспитательной деятельности:
Учебно – воспитательная работа в группах осуществляется на основе годового плана деятельности. Учителя планируют свою работу на неделю с учетом темы, которая рассматривается во всех видах деятельности.
Учебно – воспитательная работа интегрируется в одно целое через связанную с окружающей действительностью тематику. При планировании учебно – воспитательной деятельности и ее организации интегрируются следующие виды деятельности: слушание и говорение, чтение и письмо, наблюдение и исследование, сравнение и счет, двигательная деятельность, музыкальная деятельность и художественная деятельность. В качестве интегрированного элемента при планировании понимаются связи в пределах темы недели и в пределах видов деятельности в течение одного дня. Через интегрированные виды деятельности повторяются усвоенные ранее знания.
Прохождение учебной программы обеспечивает возможность детей с разными уровнями домашнего обучения и воспитания хорошо справляться с учебой и поведением. Цели обучения и воспитания исходят как из индивидуальных возможностей, интересов, культуры, языка, пола, возраста, состояния здоровья детей, так и от потребностей общества, пожеланий родителей. Учебно-воспитательная деятельность опирается на дневной план группы, который, согласно возрасту детей, устанавливает дневной ритм, в котором чередуются повседневные действия, детские игры, свободное время и виды учебно-воспитательной деятельности, запланированные педагогом. При планировании учебно-воспитательной деятельности педагог учитывает уровень развития ребенка, возраст и интересы ребенка. Обучение детей проводится через игру.
Учебно – воспитательная деятельность позволяет организовать работу с детьми как индивидуально, так и с группой детей. Планирование учебно-воспитательной деятельности группы является гибким и позволяет педагогу при необходимости вносить изменения.
Учебно-воспитательная деятельность группы проводится в эстетической и безопасной среде, способствует формированию у детей целостного восприятия окружающего мира.
